玩具已经成为孩子童年的玩伴。它对孩子的智力发展有着很好的启发作用。但是随着现在生产玩具技术的发展，人们的消费水平不断提升，许多父母长辈都忽视了玩具的原本的性质，更多将自身的感情因素强加在孩子和玩具上，渐渐地，玩具就成为了堆积的闲置品。这是绝大多数家庭会出现的问题，恰恰也体现家长们的问题。

事实上，玩具是没有生命的，它的意义和活动都是靠人为来实现的。同一个玩具由不同的人操作，就能玩出不同的感觉。因此有时候玩玩具的重点并不在于怎么玩，而在于通过玩具所产生的影响与成果，如孩子和玩伴之间的互动，孩子和家长之间的互动。当有了这种相互沟通合作的愉悦情感后，孩子们才会更好的相互激发出新奇有趣的想法，即使是一个平淡无奇的玩具，也能成为孩子们独一无二的宝贝。

朋友曾经说过，过去的他一直认为，要给孩子买最好的玩具，让孩子多接触益智玩具，这样才能让孩子更好的锻炼思维。可是却经常看到孩子玩着别一些简单的玩具，机器人之类的。后来跟孩子沟通后，才发现孩子并不是很喜欢自己选购的益智玩具。他这才醒悟过来，选择玩具，除了安全，还要根据孩子的需求和喜好。

这种现象并不是少数，因为孩子的个性不同，所以喜欢的玩具类型也不同。每个人的偏好都很鲜明，家长们勉强孩子的话，会造成反效果，所以父母在为孩子购买玩具产品时，除了选择安全的，还要考虑孩子的喜好，能否与他人产生互动。玩具最初的本质就是让孩子开心，让孩子喜欢，也只有这样，才能让孩子得到更好的锻炼。